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JICA課題別研修「乳幼児ケアと就学前教育（アフリカ・中東）」を実施しました

2019年12月6日更新

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開講式

お茶の水女子大学は、独立行政法人国際協力機構（JICA）の委託を受け、ヨルダン、エジプト、リベリア、マダガスカル、カメルーン、サントメ・プリンシペから10名の研修員を受け入れ、2019年11月11日から12月6日まで幼児教育に関する研修を実施しました。10名の研修員はいずれも各国の幼児支援分野における行政官や視学官、指導主事など、指導的な立場の方々です。この研修は、2018～2020年度の3年計画の2年目に当たります。

国際社会においては、乳幼児期からの保護と教育を一体化させた総合的アプローチの重要性が認識され、幼児教育分野での途上国に対する支援体制が強化されてきました。しかしながら、途上国においてはECCE（early childhood care and education: 乳幼児ケアと就学前教育）分野を専門とする人材が不足している状況です。

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東京おもちゃ美術館

そこで、特にECCE へのアクセスや質の改善が急務の課題となっているアフリカ・中東地域を対象に、同分野の政策レベルでの人材育成に資するために、日本の幼児教育や保育、幼児に対する支援について、その制度・政策、保育内容・保育方法、人材育成、評価などに関して、講義や視察、ワークショップを実施しました。これらを通じて幼児支援に関する研修員の知識や技能を向上させることを目標にしました。

研修後のアンケートでは、研修で掲げた6つの単元目標（①所属組織での問題点の発見・整理、②ECD[Early Childhood Development]の概念・内容・動向、③幼児教育における格差問題とその是正策、④子どもの発達に応じた適切な保育内容・保育方法・教材作成、⑤教員養成・研修のシステム、⑥幼児教育における評価）についていずれも高い達成度が示され、満足度も高くたいへん好評でした。研修最終日には、各研修員から帰国後の行動計画（アクションプラン）が発表されました。研修員は帰国後、この行動計画に基づき、日本での研修の成果を自国で活用していくことになります。

  • photo3ワークショップ「遊びを通して学ぶ」
  • photo4内田名誉教授講義
    「子ども中心の保育・幼児教育」
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