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研究所の概要

2022年9月8日更新

コンピテンシー育成開発研究所

本学では、国立大学法人化に際し、本学独自のミッション「学ぶ意欲のあるすべての女性にとって、真摯な夢の実現の場として存在する」を掲げ、これまで多様な「グローバル女性リーダー」の育成・輩出を推進して参りました。第4期中期目標期間においても、新たなミッション「世界の人々と協働し、生涯にわたりより良い未来の創造に向けた変革を起こすグローバル女性リーダーの育成」を掲げております。また、ポストコロナやＤＸなどのニューノーマル時代においては、AIによって代替されうる個々の知ではなく、それをいかに統合して社会の場で展開できるかが問われております。

そのため、「教養知と専門知に実践知を結びつけるコンピテンシー（※）を育成し、それらを実装する総合知によって社会を革新する人材を養成する」「大学入学前からの総合知育成モデルを探求する」ことも新たなミッションとし、学長のリーダーシップの下、この実現に向けて全学を挙げて取り組んで参ります。

この取組の一環として、令和4年度に『総合知開発研究機構』を設け、その下に『コンピテンシー育成開発研究所』を開設する運びとなりました。これにより、本学におけるコンピテンシーをベースとした教育改革を主導し、本学からコンピテンシーと総合知を持ったグローバル女性リーダーを輩出しようとするとともに、コンピテンシーの測定、教育手法や効果、教育モデルなどに関して研究を進めて参ります。特に本研究所は、附属学校園と連携した研究により、幼児期から大学生期に至るまでの段階的教育モデルなどを開発し、その知見によって大学のみならず、高等学校までの教育課程における教育改革に資することも企図しております。

コンピテンシー育成開発研究所長
坂元　章

コンピテンシーとは何か

近年では世界的に、従来の学問中心の教育から、コンピテンシーの育成を重視したコンピテンシー・ベース教育への移行が見られています。コンピテンシーとは、多様な捉え方がなされていますが、概ね、社会的な場において実際的な成果を上げる資質を意味するものと言えます。具体的には、例えば、動機付け、自主性、協働性、コミュニケーション能力、創造性、問題解決能力などが含まれうるものとなります。

教育に影響を与えた代表的な動向としては、2003年にOECD(経済協力開発機構)から出された「コンピテンシーの定義と選択」プログラムの報告があります。ここでは、とくに重要なコンピテンシーをキー・コンピテンシーと呼び、それを「特定の状況の中で（技能や態度を含む）心理社会的な資源を引き出し、動員することにより複雑な需要に応じる能力」と総括しています。OECDは、このキー・コンピテンシーとして、3つのカテゴリー（道具の相互作用的利用、異質な集団での交流、自律的な行動）とそれに含まれる9つのコンピテンシーを提示しています。

本学では、従来から教養知と専門知からなる学芸知と、実践知のそれぞれを育成してきましたが、こうしたコンピテンシーに関する動向を踏まえ、コンピテンシーを、これらを結びつけて総合知に帰結させる機能を持つものとして捉えて、「課題を発見し知識やスキルを状況に応じて組み合わせるなどして、社会の場で成果をあげる包括的能力とその行動特性」としています。なお、総合知は、第6期科学技術・イノベーション基本計画（令和3年3月26日）では、基本的に理系知と文系知の総合を含意するのに対し、本学のものは、より広範な内容をカバーするものとなっています。

本学におけるコンピテンシーの位置づけ

運営体制

コンピテンシー育成開発研究所は以下4つの部門を設置し、活動しています。

コンピテンシー測定部門

コンピテンシーに関する測定ツールの開発に関する業務を担当し、更には理論的研究を行う。

総合知教育改革部門

大学教育におけるコンピテンシーに関する教育手法の導入と実施、授業の改善、可視化システムの構築と運用を行う。

学校教育改革部門

附属学校園におけるコンピテンシーに関する教育手法の導入と実施、授業研究、教材開発、段階的教育モデルの策定を行う。

比較日本学教育研究部門

日本研究に関する国際的学術ネットワークの構築を行いながら、比較日本学研究の教育利用を探る。

コンピテンシー育成開発研究所　比較日本学教育研究部門

コンピテンシー育成開発研究所の部門構成

研究所構成員

2024年4月1日現在

研究所長	教授	坂元章
副所長	教授	曺基哲
副所長	教授	池田全之
副所長	特任准教授	下島泰子

総合知教育改革部門

部門長	教授	曺基哲
専任教員	教授	山田美穂
専任教員	特任准教授	山岸由紀
研究員	教授	萩田真理子
	教授	森義仁
	教授	飯田薫子
	教授	大瀧正寛
	教授	長澤夏子
	教授	西村純子
	准教授	長谷川直子
	准教授	荒木美奈子
	准教授	河合英徳
	講師	佐藤瑤子
	助教	脇田彩

コンピテンシー測定部門

副所長	特任准教授	下島泰子
専任教員	特任助教	秋山久美子
研究員	准教授	高橋哲
	准教授	伊藤大幸
	助教	辻谷真知子
	助教	斎藤彩

学校教育改革部門

部門長	教授	池田全之
専任教員	特任助教	押尾恵吾
研究員	教授	冨士原紀絵
	教授	上原泉
	准教授	平野真理
	講師	土田修平
	講師	武藤世良
連携研究員	附属高等学校教諭	沼畑早苗
	附属高等学校教諭	丸山実花
	附属中学校教諭	向田瑞貴
	附属中学校教諭	渡邉光輝
	附属小学校教諭	江部紀美子
	附属小学校教諭	岡田博元
	附属幼稚園教諭	佐藤寛子

比較日本学教育研究部門

本部門の構成員はこちらよりご参照ください→https://www.cf.ocha.ac.jp/ccjs/j/menu/projects/index.html

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