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中間ワークショップと1年生ワークショップ②について【English】【한국어】【中文】

2025年12月16日更新

中間ワークショップと1年生ワークショップ②について【English】【한국어】【中文】

中間ワークショップと1年生ワークショップ②について

2025年12月16日
SCC学寮アドバイザー

2025年9月28日(日曜日)午前中にSCCで前後期中間ワークショップが、続いて11月16日(日曜日)午前中には1年生ワークショップ②が開催されました。

前後期中間ワークショップは、在寮生全員を対象に前期を振り返り、後期に向けた準備を行うことを目的としていますが、今年度は内容を一部見直しました。11月に実施される1年生ワークショップ②の前段階としての役割も担わせることにしたためです。その結果、今年度の前後期中間ワークショップの目的は①SCCの理念に基づき、この1年半・半年間のSCC（ハウス運営だけでなく、委員会・行事運営、SCCのあり方など）を振り返ること、②よりよいSCCづくりや自身の成長に向け、SCCでできること・やりたいことを周囲との対話を通して考えること、の2点に設定しました。

この中で、1年生は大学側や2年生との対話を通じてSCCの理念や伝統への理解を深め、来年度のSCC活動（主に年間行事と役職案）を主体的に考えられる状態を目指しました。一方、2年生はこれまでの1年半を振り返り、残りのSCC生活でやり残しのないよう「やってみたいこと」や「1年生に伝えたいこと」を明確にすることをゴールに据えました。

昨年度の1年生ワークショップ②は、前半で1年生がSCC理念への理解を深めた上で、後半で次年度の年間行事について話し合う構成でした。しかし今年度は、前述の通り前後期中間ワークショップの段階で1年生がすでに理念理解を深めていたため、余裕をもって次年度の年間行事検討に取り組めるよう設計することができました。さらに、ワークショップの最後に「次のアクション」に向けた話し合いの時間を設けたことで、事後課題（1年生が主体的に次年度の年間行事を作成する作業）もよりスムーズに進むようになりました。

このように、一見すると毎年同じワークショップを実施しているようですが、実際には毎回少しずつ改善を重ねています。その結果、寮生の主体性に着実な変化が見られるようになってきました。

今後は2月と3月に新二年生研修が控えており、1年生はこれらの研修を経て、いよいよ2年生（SCCでは先輩・リーダー役）として活動することになります。今後の活躍が大いに期待されます。

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SCC見学を希望する方：こちらから受け付けます。

SCCと交流を希望する大学や寮関連の方：student-support(at)cc.ocha.ac.jpにご連絡ください。※上記メールアドレスの(at)は@に換えてご送信ください。

たくさんのお問い合わせをお待ちいたしております。

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（文責：SCC学寮アドバイザー）

Regarding the Mid-Term Workshop and Freshman Workshop II

December 16, 2025
SCC Dormitory Advisor

On the morning of September 28, 2025 (Sun), the Mid-Term Workshop for the First and Second Semesters was held at SCC. This was followed by the Freshman Workshop II, held on the morning of November 16 (Sun).

The Mid-Term Workshop is designed for all resident students to reflect on the first semester and prepare for the second semester. However, this year we revised part of its content, assigning it an additional role as a pre-stage for the Freshman Workshop II scheduled for November. As a result, this year's Mid-Term Workshop had two main objectives:

To reflect on the past year and a half—or the past half year—based on the philosophy of SCC, including not only house management but also committee work, event operations, and the overall ideals of SCC;
To encourage participants to think about what they can do and what they want to pursue in SCC, as well as their personal growth, through dialogue with others.

Within this framework, first-year students aimed to deepen their understanding of the philosophy and traditions of SCC through conversations with university staff and second-year students, enabling them to proactively consider next year's SCC activities (primarily the annual events and role assignments). Meanwhile, second-year students set their goal as reflecting on the past year and a half and clarifying what they want to accomplish—and what they want to pass on to the first-year students—so they can make the most of the remainder of their time in SCC without regrets.

In last year's Freshman Workshop II, the first half was dedicated to understanding the philosophy of SCC, while the second half focused on discussing the annual events for the following year. However, because this year's first-year students had already deepened their understanding of the philosophy during the Mid-Term Workshop, we were able to design the program so they could review and plan next year's annual events with more time and flexibility. In addition, by setting aside time at the end of the workshop to discuss “next actions,” the follow-up assignment—where first-year students independently draft the annual event plan for the following year—progressed more smoothly.

Although these workshops may appear similar each year, we are in fact continuously making small improvements. As a result, we have begun to see steady changes in the autonomy and initiative of the residents.

Looking ahead, training sessions for the new second-year students are scheduled for February and March. After completing these sessions, the current first-year students will step into their roles as second-year members—who serve as seniors and leaders within SCC. Their future contributions are highly anticipated.

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For those interested in visiting SCC or universities and dormitory-related professionals interested in exchange: Please contact student-support（at）cc.ocha.ac.jp ※Please replace (at) with @ when you send an email to us.

We look forward to receiving your E-mail.

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（responsibility for wording of article ：SCC Dormitory Advisor ）

전‧후기 중간 워크숍과 1학년 워크숍 ②에 대하여

2025년 12월 16일
SCC 기숙사 어드바이저

2025년 9월 28일(일) 오전에는 SCC에서 전‧후기 중간 워크숍이 열렸으며, 이어 11월 16일(일) 오전에는 1학년 워크숍 ②가 개최되었습니다.

전‧후기 중간 워크숍은 기숙사생 전원을 대상으로 전기를 되돌아보고 후기를 준비하는 것을 목적으로 하고 있지만, 올해는 그 내용의 일부를 재검토했습니다. 11월에 실시되는 1학년 워크숍 ②의 사전 단계 역할도 맡기기로 했기 때문입니다. 그 결과, 올해 전‧후기 중간 워크숍의 목적은 ① SCC의 이념에 기반하여 지난 1년 반 또는 반년 동안의 SCC 활동(하우스 운영뿐 아니라 위원회 활동, 행사 운영, SCC의 방향성 등)을 되돌아보는 것, ② 더 나은 SCC 운영과 개인적 성장을 위해 SCC에서 할 수 있는 일・하고 싶은 일을 주변과의 대화를 통해 생각해 보는 것, 이 두 가지로 설정되었습니다.

이 가운데 1학년생은 대학 측과 2학년 학생들과의 대화를 통해 SCC의 이념과 전통에 대한 이해를 심화시키고, 다음 해의 SCC 활동(주로 연간 행사와 역할안)을 주체적으로 구상할 수 있는 상태를 목표로 했습니다. 한편, 2학년생은 지금까지의 1년 반을 되돌아보고 남은 SCC 생활에서 후회가 없도록 ‘해보고 싶은 일’과 ‘1학년생에게 전하고 싶은 것’을 명확히 하는 것을 목표로 삼았습니다.

지난해의 1학년 워크숍 ②에서는 전반부에 1학년생이 SCC의 이념을 이해하고, 후반부에 다음 연도의 연간 행사를 논의하는 구성으로 진행했습니다. 그러나 올해는 1학년생이 전‧후기 중간 워크숍 단계에서 이미 이념에 대한 이해를 깊이 다졌기 때문에, 보다 여유 있게 다음 연도의 연간 행사 검토에 임할 수 있도록 프로그램을 설계할 수 있었습니다. 또한 워크숍 마지막에 ‘다음 액션’을 논의하는 시간을 마련함으로써, 사후 과제(1학년생이 주체적으로 다음 연도 연간 행사를 작성하는 작업)도 한층 원활하게 진행되었습니다.

이처럼 매년 비슷한 워크숍을 실시하는 듯 보이지만, 실제로는 매회 조금씩 개선을 이어가고 있습니다. 그 결과, 기숙사생들의 주체성에도 뚜렷한 변화가 나타나고 있습니다.

앞으로 2월과 3월에는 새로운 2학년생을 위한 연수가 예정되어 있으며, 1학년생은 이 연수를 거쳐 드디어 2학년생(SCC에서는 선배이자 리더 역할)으로 활동하게 됩니다. 앞으로의 활약이 매우 기대됩니다.

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SCC 방문을 희망하시는 분 혹은 SCC와 교류를 희망하는 대학 및 기숙사 관계자분들께서는 student-support(at)cc.ocha.ac.jp로 연락해 주세요. ※(at)를 @로 변환시켜서 메일을 보내주세요.

많은 연락 기다리겠습니다.

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（글: SCC 기숙사 어드바이저）

关于期中工作坊和第一学年工作坊②

2025年12月16日
SCC宿舍顾问

2025年9月28日（星期日）上午，在SCC举行了期中工作坊。随后，11月16日（星期日）上午又举办了第一学年工作坊②。

期中工作坊的目的在于面向全体住宿生回顾上学期的情况，并为下学期做准备。然而，本年度我们对内容进行了部分调整，使其同时承担11月举办的第一学年工作坊②的前置角色。因此，本年度期中工作坊的目标设定为两点：

① 以SCC的理念为基础，回顾过去一年半或半年的SCC活动（不仅包括宿舍运营，也包括委员会活动、活动组织以及SCC的整体方向）；

② 通过与周围人的交流思考，为打造更好的SCC以及实现自我成长，思考自己在SCC中能够做什么、想做什么。

在此过程中，一年级学生通过与大学教职人员及二年级学生的交流，加深了对SCC理念与传统的理解，从而能够主动思考下一年度的SCC活动（主要是年度活动与职务安排）。另一方面，二年级学生则以回顾过去一年半为契机，明确自己在剩余的SCC生活中“想尝试的事”以及“想传达给一年级学生的事”，以确保无憾地度过剩余宿舍时光。

在去年的第一学年工作坊②中，前半部分主要让一年级学生理解SCC理念，后半部分则讨论下一年度的年度活动安排。然而，今年由于一年级学生在期中工作坊阶段就已加深了对理念的理解，因此我们得以将工作坊设计得更加从容，使其能够充分投入到下一年度的年度活动讨论中。此外，在工作坊最后设置了“下一步行动”的讨论时间，使得后续任务（由一年级学生自主制定下一年度的年度活动）也更加顺利地推进。

由此可见，虽然每年似乎举办着相似的工作坊，但实际上我们一直在持续进行细微改进。而这些改进也促成了宿舍生主体意识的稳步提升。

接下来，二月和三月将举行面向新二年级生的培训。一年级学生将在参加这些培训后，正式成为二年级学生（在SCC中担任前辈与领导角色）。她们今后的表现令人期待。

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希望参观SCC或者希望与SCC交流的大学或宿舍相关人士请联系 student-support(at)cc.ocha.ac.jp ※发送邮件时请将（at）转换为@来发送。

期待大家的来信！

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（文责：SCC宿舍顾问）

2025年